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董白就拜义母的问题征询了母亲的同意后，辞别母亲及梨园一众人，带着丫环奔着苏州府衙寻花雪时，花雪已经送别了崇祯一行，跟陈洪谧要到了跟陈子龙去过苏州的衙役。
正好陈子龙一干家丁还在，这安全更有保障了。
花雪当即修书一封，说明董白对陈母的重要性，又在信中强调，为了让董白尽心，务必让董白拜陈母为母。又反复说明董白是良家千金，只因为见她照顾病重的母亲确有高明，才请了她去照顾陈母。告诫陈子龙万万不可对其失礼。
之后才说明对于陈母病情的判断，是精力交悴，油尽灯枯之相。需要大量进补才能挽救，但陈母虚不受补，本是无解之局。所幸寻得董白此人，对于照顾病人有特殊的天赋，能够最大程度挽救病人。有董白照料，就可以稍微加大陈母的进补，这样保持一段时间，陈母才能逐渐好转。
花雪自承对于病情的判断因为读的医书够多，很有一套，但是具体开药，就因为缺乏经验而掌控不了其间分量。言道等董白开始照顾陈母之后，让大夫逐步增加进补的药物的量，相信旬日之间，大夫就能分辨出陈母的起色。
信写到最后，花雪总算记起来还有正事儿。对陈子龙讲述了跟崇祯承诺的安排：两边各自编撰《农书》水利卷，然后对比检验是否正确。又让陈子龙如果有整理好的新的书稿，一并送来无妨。
至于柳如是，花雪觉得柳如是既然已经来了，暂时就没有陈子龙什么事儿了，也就忘了把柳如是决定留下这件事也给陈子龙说一下。
花雪信还没写完，董白已经到了。花雪请董白稍坐，安排衙役把陈子龙的家丁召集，准备让他们出发回松江。
等花雪把信写好，人也已经来齐，花雪把信给了衙役：“辛苦衙役大哥你再跑一趟松江，把这信交给陈子龙。这位董姑娘是我请去照顾陈老夫人的，人家是真正的大家闺秀，沿路还请衙役大哥你多多照顾。陈子龙为人仗义豪气，想必不会亏待衙役大哥你。”
衙役一抱拳：“花先生客气了，众兄弟们都受过知府大人大恩，是知府大人心腹。先前的事情，也都受过花先生恩惠，花先生不必跟我们客气。先生吩咐的事情，保证办好。说来上次跟陈大人去松江，很是发了一小笔财，这次还是我去，不少兄弟可是羡慕的很呢。”
言罢，领着陈子龙家一众家丁，并董白主仆，奔着松江去了。
花雪则回去勤勤恳恳的抄书。
《农政全书》流传后世的完整版本大约七十万字，排除序与解读等内容，单纯的正文共五十余万字。共分12个目录，60卷。花雪正在抄录的水利卷，共九卷，不足十万字。
花雪先是从系统中翻出水利卷的正文，然后对比吴伟业整理的书目，想要判断这一段应该出自那一部分资料。
结果花雪猜了两三次，发现根本猜不对，就放弃了这种不靠谱的办法。直接去把陈子龙送来的资料用系统扫描了一遍，让系统帮忙直接匹配。
看过匹配结果，花雪才明白自己之前想得简单了。
成品的《农政全书》虽然的确是以徐光启手稿为蓝本，但其中删除了近三分之一的内容，又补充了删除量的三分之二左右的资料中的内容。这样一来，一段内容中除了手稿本身，往往还夹杂着两三本其余资料中的内容。花雪靠一句话猜资料名，在没看过资料的情况下当然猜不对。
有了系统指引，花雪抄录起来就容易多了。
与手稿内容一样的，直接抄录；
需要删除的，将手稿内容抄下，但在旁边直接划线，表示删除——嗯，因为是从上到下，从右向左行文，所以划线划在文字的左边；
增添的部分，花雪直接要了红色的墨水，用红色的墨水凸显这一部分内容的不同，并在后面标注这一部分资料出自哪一本参考资料；
最麻烦的是有一部分并非资料内所有，可能是陈子龙后来另外搜集的资料，或者干脆是他和同门自己编写的原创，这一部分花雪怕与陈子龙那边编写的撞车，就改换措辞，用另一种描述方法重新叙述这部分内容。毕竟陈子龙在松江整理时也有可能添加原创的文字。如果两人思路一样还没有问题，但两个人原创的行文如果都一样，那真是太奇怪了。
花雪为了帮助自己练字，直接让系统调用了王羲之的字体来显示所有内容，以便模仿。
系统当即提出了异议：“王羲之号称炫技狂魔，写一个之字就用二十种写法，比孔乙己回字的四种写法还要夸张，你让我怎么给你模仿？出现之字，到底模仿他哪一个之字？”
花雪又不傻，系统怎么可能这么死板：“说吧，你到底什么意思？我不相信你这么不智能，还会出现这种逻辑错误，你根本是个法宝，不要因为自己是系统形态显示，就真当自己是系统好不好？”
“好吧，被你看穿了。资料库里并无王羲之真迹，所记录的所谓王羲之字体，皆是后人模仿，并无真意。虽然以你的初级水平，模仿之后也会有进步，但这种进步其实是走在别人的套路里，对你的将来发展其实并不利。建议你直接用最基础的华文行楷来进行模仿，这种字体与基本的宋体，楷体一样，并无各人特色在内，是基础的基础。嗯，虽然华文行楷本身是以书法大师任政手写的字体为模板的，但是任政大师在书写模板的时候已经刻意避免了将个人痕迹加入其中，写出来的就是标准的方块字。”
“前面说那么多有意义吗？就算有王羲之真迹你也不会让我模仿吧？不过你说的倒也的确没错，用基础字体打基础才是王道。”
于是花雪写出来的文字皆是临摹的系统直接投影在纸上的华文行楷，虽然初学生硬，但总体看上去排列整齐，仿佛是活字印刷出来的。