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阿辉又讲道，说到修心养性，有位男同学，叫薛伟，对我们讲他有嫉妒心。
听阿辉讲到嫉妒心，引起了吴为的格外注意。阿辉也看出了吴为神色的变化，便绘声绘色地讲起来，讲述不知不觉地变成了薛伟自己的口吻，我也是我们县的中考状元，来到市实验以后，看到这里的同学一个比一个强，有的简直是望尘莫及，恐怕要拿着望远镜才能看到人家的后背。同学们纷纷笑道，太搞笑了，连看都看不到人家，怎么嫉妒人家。是啊，连人家的背影你都看不着，就是嫉妒也没有资格啊。可是，嫉妒心是什么心呢，就是看着比自己强的人心里感觉不舒服。我意识到心里有这样的感觉不好，却忍不住一有机会就喜欢揭人家的短，在同学中间制造不愉快，不是欣赏人家去学习人家的长处。自己意识到心里有这样的东西，不一定能把别人的怎么样，但一定会影响自己未来的进步发展。我想，从自己内心中怎么才能清除掉这种东西呢。就像刚才韩秋云同学说的，勇敢面对，怎么才叫勇敢面对？我就干脆分别找我所嫉妒的同学谈。我嫉妒的同学是谁呢？阿辉和阿枚，说我对他们有嫉妒心。他们听了很吃惊，反而非常感谢我，说我勇于暴露自己的思想，哪怕是不好的思想，敢于谈出来。阿枚对我说，一个人心理成熟与否的标志，就是能不能经常地检查自己内心，有没有不合适的想法、念头，心里有那种东西可不是想搬走就能搬走的。我们做错题，对那些错误的解题思路、方法，在我们了解后会很轻松的放弃掉，谁也不会愚蠢地坚持明知错误的解题思路和方法。可思想上、心理上的问题就不是这样了。她又对我说，现在的人普遍重视身体健康，可对精神健康就不那么重视了，明知自己有不健康的思想而且也知道是有害的。就是清除不掉。或者是姑息迁就自己。今天，我找到一点答案。但不知是不是合适。嫉妒别人你就不会尊重爱护欣赏别人了。如果一个人总是带着尊重爱护欣赏别人的心境，尤其是对待那些比自己强的人更应该这样，自己的精神也就会越来越健康了。我的理解是，需要用好的心境代替那种不好的心思。
吴为对阿辉道。我当年在乡下读高中时，班上有个男同学对小开本的新华字典了如指掌，我们常常好奇地拿着字典考他，竟然难不住他，我的心里就有一种酸溜溜的感觉，我知道这样的感觉就是嫉妒心。我经过一番思想斗争，意识到这样的想法不清除。将来会危害自己，于是向对方坦诚的暴露了这种思想。几年之后，我毕业分配到一家银行工作，年底赶上一年一度的评选先进。一个综合科室里的人，其他所有的人都有人得到了同事们的提名推荐，甚至推荐到了别的科室，就是没人推荐我，当时的我如坐针毡，难堪死了，连我的主管科长也是眼睛向着窗外。
阿辉心里想，我们也评三好学生，自己心里想当却连推荐的人都没有，只能说自己人缘太不好了，但这样话当着大大的面怎么好说出口啊。他又想到，大大这样的人，年轻时怎么还会遇到这样的问题，他萌生了继续听下去的好奇心。
吴为继续道，其实，我在学生时代，因为学习好，总能当上三好学生，甚至班主任老师当着全班同学的面说我只是学习好，别的啥也不行，结果依然能当上三好学生，我的心理就认定只要学习好就行。毕业了走向工作在岗位，旧瘾复发，又一头钻进书本里了，厌烦工作环境，特别是看到周围人的无所事事勾心斗角，觉得太无聊，强化了学术至上的倾向，在不应该的地方做了不应该做的事情，又不去做年轻人应该做的打水扫地卖力气的活，招惹年岁大的同事讨厌，理所当然会受到孤立。读书人本来就有个特点，直来直去，不善于掩饰自己想掩饰自己也掩饰不了，同事一看就知道自己坐在那里受着煎熬，可心里在想，就你那么个干法，谁能投你票。
我的科长感觉更加难堪。我还是他从学校选来的，听学校介绍我年学习好，又找个机会看过我写的读书笔记，那时的银行上下都非常重视写的功夫，感觉我还行，又挺认学。结果呢，我来到单位不久，便将自己的科长置于一种非常复杂的矛盾困境中，看着我与同事落落难合的样子，打水扫地不积极，看着年岁大的老同事老领导拿着水壶去打水坐在那里连屁股都不动，赶上分福利用品分秋菜扛液化气罐又不愿意出力气，正经工作一指使一副不愿意干的样子，口碑不好，心里很恼火，净做一些给自己打脸的事，人前人后连话都不会说也说不好，同事们当面不说，背后总嘀咕，看你选来的人，咋要来这么个书呆子。但看到他那样罕见的刻苦学习劲头又克制着自己情绪，自己能干的就干了，别打扰他了，究竟能发展出什么样，那可真难说。
那个年代都格外重视先进，大家的收入差距不大，级差也就是几块钱，一年到头看重的就是能不能当上先进，先进的级别当然越高越好。当上先进就是极有体面风光的事情，而且，年轻人能当上先进，还意味着提拔重用的开始。那个年代的职场生态就是这样。评选先进也成为一种煎熬。别人不好张口提你，你也不好张口提别人，要看工作表现，也要看人缘。提谁不提谁，都容易得罪人。提张三李四不高兴，不高兴还好，还容易招人嫉恨，下次赶上什么事人家就不投你票。当头的应该知道谁干的怎样，但当头的也要站在同样的起跑线上和大家一起评，当头的也想争就不好表态了，下边人就更不好表态了，就是有表态的也很少有跟进附和的。评先进的场面常常象闷饭一样，半天无人吱声没有动静。要么是夹生饭，评出来的结果夹杂着不同声音，甚至引起争执，造成复评重议重新投票。实际上是在不该民主的地方民主。让大家去争抢那几个先进指标。上边好做平衡的游戏。评先进没人提名，等于晾在那里暴晒。难堪极了，走也不是不走也不是。又明知自己没干什么也没干好什么，也有知道自己干了也不比别人干的更多干的更好的，有的虽然知道自己干的比别人又多又好但平时不怎么维护关系的。干的好的也注意维护关系的也不好自己推荐自己。在这个时刻，都要面子又都怕伤面子。谁有发言权主动权？当领导的，但当领导的如果也想争便不好张口，尤其有时有人帮领导解围主动推荐领导如果没有人跟进响应，场面就更加尴尬了。冷场被打破了没有形成支持局面，继续冷场，这时的领导才尴尬。如果当领导的明智便主持公道。看准了哪位下属干的好主动表态，缺少这样出类拔萃的人选就公决投票。领导软的下属有主持公道的大家会跟进附和，评选的事情也容易过去，领导软又没有主持公道的。大家都想争一争，陷入僵局出不来，怎么办，轮流坐庄，今年你的明年他的，说不上什么时候规则又改了，那就成了赶上谁算谁的，哪次也没赶上的算自己命不好倒霉。大家没选你领导又没有提你，你就是找也找不通，上头说了，你们基层没有推荐，还是找你们自己头吧，自己头也没办法，大家没投你票。底气足城府深有主见有见识的，知道其中玄机，是自己不可硬争之事，不为所动，该怎么干还怎么干，不明就里的便又吵又闹又哭又骂，闹了几个来回还是改变不了没有自己的结果。也有感觉需要平衡，做做工作让过去评上这次又评上的给没评上的让一让，这一让倒不好，让的人憋屈让上来的人也不买帐，本来我就应该上，不领情不道谢。评选上来的以为到了仙界却没了仙界那份心境了，都被折腾没了。
大家什么心理？实干的不在人前搬弄是非，虽然只干工作很少与人来往但也没有伤害谁，一门心思干工作，很少或者没看到总往领导办公室跑，大家愿意投拥护票。大家最恨不干工作总往领导那里跑的人。你干了大家愿意为你说话，领导也愿意为你表态，比如，这样的人要上不去谁也上不去，再如这次这个人无论如何也得上去。
阿辉听到这里想象着，当自己进入职场，会是什么样的生态啊。权当大大给自己进行精神免疫吧。
吴为接着又道，所幸的是，我那时已经养成了遇事反思自己的习惯，反省自己的不是。自己也意识到是自己的不是。等评完后名单报上去了，我等到办公室里没有其他人时，便主动走到科长桌边说道，刚才评选先进，我看没有人提我，我心里确实感觉很尴尬难堪，但自己心里一想，也确实没有干什么，一天天就坐在那里读书，不干活还想当先进，这样的想法是不对的。科长一听我是这个态度，紧绷绷的脸顿时笑起来，带着激动的口吻道，你敢于暴露思想，非常好，不管想什么能自己主动说出来就难能可贵。他也许想我会怨恨他，怎么不为下属撑口袋，没想到我在自我反省，在自己身上找原因，我注意到他激动得眼里闪现出泪花，感到非常欣慰。从此，我看到周围别我强的人，再无嫉妒心了。十几年以后，我对我的同事说，市场经济是不让人生气的社会，他补充了一句，要生气只能生自己的气。
阿辉感激地说道，大大能对我讲这些话，完全是为了我的未来，我明白大大的一片苦心，我可以向大大保证，我以后在自悟反省上一定要彻底，除恶务尽，让自己的内心世界干干净净的。
吴为道，我对你的哥哥吴宋就说，要注意养成自悟反省之功，经常反思自己之过。接着又道，有嫉妒心的人，看到别人比自己强，不光是心里难受，还要想法败坏别人的心境。我对有的朋友讲，做坏事不能包容，这很好理解也很容易做到，做好事善事也有不包容难包容的。友人听了我这话感觉奇怪，他理解的包容就是对别人身上的缺点，做了什么不好的事情，能够包容，对于做好事善事怎么还需要包容？我说，对嫉妒心强的人，看到别人做了好事，心里就难容得下，鸡蛋里挑骨头，一定想找出点瑕疵，以此贬损减损别人的功德。友人听了感慨道，没想到包容里面还有这个门道。
吴为又感慨道，尊重那些有作为的人，是现代文明人的起码要求。你也喜欢看体育赛事吧，你看西方那些运动员，即便在场上输了，也会当众对胜者表示祝愿祝福，这就是对竞赛规则的尊重，失败了从自己身上找原因，通过使自己强大的方式去战胜对手，这样的精神会促进双方共同进步，实现整体提升。寸有所长、尺有所短，周围的人都有各自的长短处，嫉妒心强的人总喜欢揭人家短处，靠揭短为乐，这不等于给自己树敌？如果带着尊重他人的心情，看到他人取得优异成绩主动表示祝贺，虚心向他人学习，自己就会逐渐变得浑身都是长处，取得成绩时，他人也会对你表示由衷的祝贺。过去有本书，专门谈我们中国人窝里斗，窝里斗就是嫉妒心强盛的表现，见不得别人比自己好。我分析当代一些大学生之间相残的问题，发现有些学生是小心眼心里黑窝里狠，对自己的同学心存嫉妒，结果在一些微末小事上爆发了，最终是害人害己。
阿辉听了吃惊道，我们同学在一起议论嫉妒心，也没有想到大大说的这个层次啊。
从此，阿辉在班级里看到哪位同学有了优异的表现，就带头鼓掌祝贺，渐渐成为班风。