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对于韩荣这一班下都旧官的处置,其实姬丹还真有些棘手。
这些人既无大才,大忠,但也并无大恶,大用于事无补固然不可。但要轻易弃之,这类人,在燕国朝中上下并不在少数,和朝中权贵都有着千丝万缕的联系,则必然将一大批人推向自己的对立面,对于变革政治并无好处,
这学塾之事,里面都是十岁以下的孩子,诸事繁琐,真要是智谋深沉的大才,还未必愿意操心这些琐碎之事,倒是想韩荣这样,才具不算高,秉性忠谨之人,难得他自己还能想到这条路,或许是最好的人选。
韩荣能想到这条效力之路,可见还是有一份见识的。
燕国本就缺才,有一人可用,即当用之。
韩荣学塾办起来之后,没过几日,太子姬丹即给韩荣补授了一个官职:下都学监副使。俸禄五百石,其余凡主动到学塾任职的原下都官吏,官给俸禄自百石到三百石不等。
这个学监副使,乃是新设官职,这职责除了负责管半这个学塾之外,还要负责督导各城学塾的开办、教学和授课标准的制定。
五百石这个俸禄,比起原来的下都司马,差不多低了一半。但韩荣却是大为兴奋。毕竟这是被拿下官职之后,在次得到了太子的启用,说明自己被太子视为有用之人。
有希望,当然更有干劲,按照夫人姬敏的筹划,韩荣专程登门拜访数次,将已经退位养老的原下都宗伯公孙阳请了出来。
公孙阳原本最操心的是三个儿子不成器,没想到如今如今个个受太子器重,虽然所作所为在公孙阳眼里,并非治国大道,但太子既然重用,儿子们日后前途无碍,公孙阳也就没什么可抱怨的了。
不抱怨是不抱怨,毕竟公孙阳这一辈子,就是侵润在这传统之法当中,对于朝中新政,公孙阳并不怎么认同。
不过,他是个聪明人,太子有意富强,锐意革新,自己一个退位的疏枝宗室,日后家族兴盛,又要靠太子提携和其中,又何必为此多什么嘴。
对于这兴学令,公孙阳也是怀疑:燕本有官学,历代宗室和卿大夫子弟皆可入学,这兴学一事,不是多此一举么?
故而韩荣来请,公孙阳只以年老相推。只是到了最后,韩荣搬来了公孙河为说客,公孙阳拗不过二子,这才勉强答应。
有太子支持,又有这等宗室老人坐镇其中,这学塾当然名声大响,学塾当中,除了这些官吏子弟,很快就多了些生活富裕的庶民子弟进来,不到两个月的功夫,就有了三百多人。比起原来官学所纳多了三倍都不止
看到有这么多孩童上学,太子姬丹大为高兴。
这个学塾,既是自己大力支持所办,它就要做成一个样板,一个在燕国推而广之的初级教育模式的样板。
既是样板,那么就要形成一套标准,尤其是标准的教材。
首先是文字。
如今六国纷争,各国文字虽然同属大篆,大体不差,但各国写法都略有不同,某些字甚至差异甚大,如今自己推广教育识字,就要确定一个标准。这个标准,也就是将来统一天下之后书同文的基础。
该以什么为标准呢,当然不能再以各国所用的大篆体为标准,毕竟大篆书写繁杂,实在不利于孩童们掌握。
对大篆进行简化和标准化是必须要做的工作。
姬丹拿不定主意的是一步到位,将自己所知道的楷体拿出来,直接将汉字推进到楷体阶段呢,还是在自己指导下,只是对大篆进行简化和一定的改进呢?
就此事,姬丹征求阳庆和尉僚等人的意见。
尉僚当初是看过太子在代北写的那十几个楷体字的,听太子询问,尉僚当即毫不犹豫的建议,采用天帝所授之字。
理由很明显:天帝授天下于太子,书同文,怎么可以弃天帝所授而不用呢?
阳庆等人没见过太子所写的楷体字,不过,尉僚既然说乃是天帝所授,那一定是好的,何必还要费事去自创改进大篆呢!
姬丹知道,如果是从大篆简化和改进出新字体,因为和原来字形相似度很大,推广起来,会比较容易让人接受,阻力不至于那么大。但尉僚这么一说,还真没法拒绝,天帝所授的理由居然把自己给框住了不能改动,这可是姬丹没想到的。
不过,姬丹倒也无所谓。怎么都是改动,无非阻力大一点,小一点罢了!
姬丹知道自己的字写的不算上乘,比之尉僚和公孙阳差了不少,姬丹当然要藏拙,绝不肯那自己的字样去规范天下人。所以姬丹先写了千余楷体字,和燕国现有大篆字一一对照了,请尉僚在自己的基础上美化书写,同时,根据这千余字的简化构成原则,写出了三千余楷体字。
将这些字对照着写在白绢之上,姬丹将公孙阳请了过来,说明自己改进文字之意。
公孙阳听完,沉吟许久才道:“仓颉造字为圣,非人力可为也,太子图便利欲自改之,恐非易事。”
姬丹笑道:“卿所言甚是。此惊天地泣鬼神之事,丹个人岂能为?只是当日曾有天帝所授图形,如能据此而变,倒也不难,只是丹愚笨,当日天帝所授,记忆不全,还需卿费心补之。”
说着,令人将尉僚书写的白绢拿了出来,铺在大几案之上,请公孙阳细看。
公孙阳对太子拱手行礼,这才低头看这白绢,一看之下,公孙阳不由大吃一惊。这新字和老字变化实在是太大,要不是旁边有对照,只怕自己连一成都看不出来。
可是细细看去,明明其中又颇有些渊源在,并非无中生有!
果然天帝所授,非同凡响!
公孙阳又惊又喜,双手颤抖,抚着案上白绢,半晌才道:“天帝以此授我大燕,实乃我大燕之福也!”
“既有此样,不知老臣还能做些什么?”
姬丹道:“当日梦中所见,丹只记得千余,如要推此字于天下,当尽所有方可。卿乃宗室老臣,对六国文字和太史文字尽皆熟悉,书法又美,我欲请卿仿这天帝所示,将这新字一一写出,以为天下之范,不知可否?”
公孙阳听着,当即大礼拜了下去,洪声道:“老臣能预神圣之事,如此际遇,臣岂肯辞也!”
“臣定当竭心尽力,以报太子之信重!”
姬丹大喜,赶紧扶起公孙阳,又将这新字和老字的关系,将自己知道和了解的说了一遍,又道天帝曾言,旧字能和则和,不可多造新字,免得流传不易。
另外这新字乃是尉僚按自己所记描出,恐有不妥之处,还请公孙阳体念天帝之意,使之美观易书。
公孙阳满口答应,当即喜不自禁的抱着尉僚写的白绢归府。姬丹又令门下僮仆,给公孙阳送去绢百匹以为用。
公孙阳回去之后,令人传信给韩荣,道是太子有要事相托,过几日再到学塾公干。
公孙阳关门谢客,整整十五日不出大门一步。终于将自己所知的所有文字,全部写了出来。整合之后,总计新字八千余,看看并无疏漏之处,这才出府,将字样送交太子。
姬丹看时,这公孙阳所书,每个皆有寸大,最常用的也都排在最前面,从头至尾,用的白绢足足有二十余匹,字迹甚是美观,可见老爷子着实用了心。
老爷子能办成如此大事,心里就很得意,加上姬丹很是嘉许几句,乐得老爷子胡子更是翘了起来,
姬丹传令公孙河,从工坊之中,调善刻工匠二十人,选用上等青石,按照公孙阳所书,将新旧对照之字,一一排列整齐,刻在石板之上。
刻完之后,姬丹又叫人用白绢附在石板上,采用墨拓之法,全套的拓印了十份,将三千常用之字,拓印了三十份。裁剪装订成大册,上奏父王喜,请求颁行燕国之境。
卷册送上,朝中范增、鞠武、郦生看了,对太子得天之宠都甚是叹服,齐齐贺喜大王。请求燕王顺天之意,颁行此字。
仓颉造字,天下视为圣人,如今儿子能借天帝之力,对其改进,燕王当然更感自豪,当即下旨,着两位国相,将此样颁行国内,字样如不足,着太子再行拓印就是。半年之内,各地官学郡县,都要习学,半年之后,但凡*奏表,须用此字方可。各处官学,半年之后,当须教授此字,以为燕国正体。
同时,派出使者,将此字样赠送给各诸侯三份,以备诸侯往来通文。
至于原版字样石刻,则令太子归入武阳城宫中内府秘藏。
字样经燕国使者送到诸侯,顿时在诸侯当中引起一番轰动,各国大王重臣,对天帝所授之说,不屑一顾有之,深为忌惮着有之,但细细看着字样,对太子丹却都有些刮目相看。
这些字样,既然是燕国传来,各国诸侯当然不肯在自己国内推行,都是把这字样归入内府,令史官收藏也就罢了。
但这消息,还是经过重臣之口,传散开来,诸侯之士得知此事,对燕太子丹大都深为敬服,更有不少游学之士,专程北上,到燕国下都武阳城来一睹字样真容!
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